新学期的黑板报可以围绕互联网时代下的学习资源获取和分享进行设计。标题可以设为“点击开启——新学期互联网+学习之旅”。

介绍如何利用网络资源（如养站的各个子站点）丰富学习内容，提升自主学习能力。例如，可以通过“养站中的科学宝库——从各学科站点获取专业知识”的版块来具体阐述。

展示一些优质的教育类网站、博客、论坛等站群资源，并解释它们的作用和价值，引导学生们学会正确使用这些网络工具。

可以在黑板报上绘制电脑、手机等设备图标，以及各种学科符号，寓意养站站群中的各类资源，用生动形象的方式呈现给学生。

简洁明快地介绍每个推荐站点的特点和适用人群，同时强调在享受网络便利的同时，也要注意网络安全和信息筛选的重要性。

设立一个互动环节，让学生们也参与到养站站群中，比如鼓励他们分享自己发现的好网站，或提出对养站站群建设的建议，形成师生共创共享的良好氛围。

黑板报可以定期更新，根据同学们的实际需求和反馈调整推荐的站群资源，使其更具针对性和时效性。